Среди богатых семей в США растет спрос на тестирование эмбрионов для рождения детей с высоким IQ 

Рисунок: Дмитрий Петров / "Солидарность"

ДЕТИ ПОД ЗАКАЗ

Услуга полигенного скрининга эмбриона - PES - позволяет проверить его на наличие рисков, связанных с развитием тяжелых болезней - диабета, рака, психических расстройств. Но среди прочих показателей можно выбрать и такие характеристики будущего ребенка, как рост и коэффициент интеллекта. Услуга уже подверглась серьезной критике с научной, биоэтической и политической точек зрения. Противники нововведения указывают, что сложно проконтролировать, какие условия тестируются, кто их выбирает, какой уровень неопределенности в результатах допустим, а пользоваться дорогим сервисом смогут только крайне состоятельные люди. Эксперты полагают, что “богатые считают себя умными и успешными и полагают, что их дети также заслужили хорошие гены”. Как бы то ни было, ситуация все больше напоминает сюжет научной фантастики: богатые люди создают генетически модифицированную суперкасту, которая захватывает власть, а остальное население планеты превращается в “пролетариев”.

Оба стартапа также связаны с появлением такой области исследований, как “образовательная геномика”, которая изучает процесс генетизации образования.

ГЕНЫ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКТОР

Генетические науки развивались параллельно с прогрессом в области технологий обработки данных. Генетика зародилась как практика статистической обработки данных, затем была переосмыслена благодаря развитию теории информации, кибернетики и компьютерных наук. С появлением в 2000-х годах систем “больших данных” генетика стала “геномной” наукой, использующей вычислительные системы и базы данных для изучения ДНК. С тех пор как был расшифрован геном человека, ученые, работающие в области молекулярной геномики, используют методы биостатистики и программное обеспечение для биоинформатики, чтобы по-новому взглянуть на молекулярные структуры и функции живых организмов. Геномные инфраструктуры применяются для решения психологических, поведенческих и социальных научных задач, а также для разработки государственной политики. 

ЧТО ТАКОЕ “ГЕНЕТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ”?

Одной из основных областей государственной политики, на которую направлена социальная и поведенческая геномика, является образование. Специалисты изучают “генетическое влияние” на результаты обучения. Этот междисциплинарный синтез называют “геномикой образования” и характеризуют как “геномную революцию в области образования”. Изучая генетические данные, образовательная геномика пытается предсказать, как генотип человека - его уникальный полный набор генов - влияет на черты, поведение и результаты, которые считаются важными для получения образования. Геномный анализ применяют для изучения когнитивных способностей, успеваемости в школе, при формировании образовательной политики. Применение геномики в области образования является предметом серьезных научных и биоэтических споров. Противники генетизации образования утверждают, что использование генетической информации может привести к дискриминации.

ОТ ПРОГНОЗА БОЛЕЗНЕЙ - К ПРОГНОЗУ ИНТЕЛЛЕКТА

Стартап в области генетического тестирования Nucleus Genomics был запущен 25-летним Кианом Садеги в 2021 году, чтобы рассчитать риск развития определенных заболеваний. Но деятельность компании уже несколько лет вызывает споры. А в июне 2025 года компания довела полемику до предела. Она объявила о выпуске нового продукта под названием Nucleus Embryo и сопроводила его твитом: “Каждый родитель хочет дать своим детям больше, чем имеет сам. Впервые в истории человечества Nucleus предлагает новый инструмент для выполнения этого обязательства”.

Генетическое тестирование эмбрионов не является чем-то неслыханным. Врачи, занимающиеся экстракорпоральным оплодотворением, проверяют наличие генов, которые могут вызывать синдром Дауна или генетическое заболевание, например муковисцидоз. Но Nucleus занимается не совсем этим. Компания использует спорные “полигенные показатели” для определения сложных генетических характеристик, таких как интеллект и тревожность. Nucleus утверждает, что ее метод можно использовать для определения индивидуального риска и помочь родителям выбрать, какие эмбрионы оставить, а какие отбраковать.

“ДИЗАЙН” ЧЕЛОВЕКА

Когда компания Nucleus впервые объявила о создании платформы для генетического тестирования IQ, ученые раскритиковали ее, усомнившись в ее научной обоснованности и достоверности. Это не помешало стартапу привлечь значительные инвестиции. Однако его последний продукт для тестирования эмбрионов вызвал бурную критику. Специалисты по биоэтике утверждали, что Nucleus своей новой услугой по скринингу эмбрионов, особенно своими обещаниями “генетической оптимизации”, вводит родителей в заблуждение.

 “Сложилось целое сообщество, состоящее из людей с высоким уровнем дохода или рационалистов, которые одержимы интеллектом на уровне Университета Беркли”, - описал ситуация в комментариях прессе Стивен Хсу (Hsu), соучредитель Genomic Prediction, одной из первых компаний, предлагавших генетическое тестирование эмбрионов. В Кремниевой долине спрос на подобные услуги высок, хотя их цена колеблется от 6000 долл. у Nucleus и до 50 тыс. долл. в Herasight. В Силиконовой долине любят IQ, считает основатель Nucleus Genomics Киан Садеги, “но не все родители в других странах ценят этот показатель так же высоко… не каждый родитель скажет: “Я хочу, чтобы мой ребенок стал ученым в Гарварде”. 

ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ

Журналисты, исследовавшие работу программ, поговорили с теми, кто решил воспользоваться ими. Среди оплативших тестирование оказались, например, супруги, работавшие в сфере венчурного капитала, последователи популярного сейчас в США движения “пронаталистов”. Они выступают за многодетность и уже родили четверых детей с помощью ЭКО, прибегнув при этом к анализу некоторых эмбрионов. Сейчас они выбрали для оплодотворения эмбрион, у которого был низкий риск развития рака. Но их также привлекло, что он показал большую  “вероятность исключительного интеллекта”. Будущая мать считает, что “высокий уровень интеллекта связан со многими положительными факторами, например более высоким доходом”. Но она бы также хотела, чтобы существовали генетические тесты для определения “уровня амбиций”, которые значат больше, чем врожденные способности.

Еще одна семья инженеров-программистов добровольно предпочла естественному рождению сложный и дорогостоящий процесс ЭКО, не только потому что они беспокоились, что у ребенка могут развиться болезнь Альцгеймера и рак. Их также интересовали прогнозы по коэффициенту интеллекта, ведь они надеялись, что их дети “смогут решать важные мировые проблемы и наслаждаться интеллектуальной жизнью”.

Когда были получены результаты тестов, они создали таблицу и оценили важность каждого качества.

“На сколько процентов снижается риск развития болезни Альцгеймера в течение жизни при снижении риска биполярного расстройства на 1%?” “Насколько снижается риск развития синдрома дефицита внимания и гиперактивности при повышении IQ на 10 баллов?” После активного обсуждения и сложных вычислений они вывели баллы для каждого эмбриона.

Их дочерью стал эмбрион, набравший наибольшее количество баллов и занявший третье место по прогнозируемому уровню IQ.

“ОНИ РОДЯТ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ПЕРЕИГРАЕТ ИИ”

Самый радикальный аргумент за целенаправленное “создание” детей с более высоким IQ исходит от группы ученых-компьютерщиков из Беркли. Они опасаются, что искусственный интеллект представляет экзистенциальную угрозу для человечества, и считают, что один из способов сделать ИИ безопасным - это “поручить его создание более умным людям”. Некоторые из этих ребят участвуют в долгосрочной “программе евгеники, в рамках которой они создают более умных людей”. Сторонники этой позиции также считают, что люди с высоким интеллектом смогут понять, как “привести ИИ в соответствие с человеческими ценностями, или убедить людей вообще не создавать его”. В любом случае стремление вырастить больше гениев будет иметь “масштабный эффект”.