Карьерные перспективы, наставничество и достижения Нефтегазстройпрофсоюза России обсудили на форуме студенческого профактива

Фото: пресс-служба Нефтегазстройпрофсоюза России

С МЕСТА - В КАРЬЕРУ

С 9 по 12 апреля на базе учебно-производственного центра “Залучье” (Тверская область) прошел форум студенческого профсоюзного актива нефтегазовых учебных заведений “Проф.Молодежь”. Площадка объединила лидеров студенческих объединений и представителей профсоюзных организаций отрасли со всей страны.

География участников оказалась широкой: на форум приехали делегации РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина, Ухтинского государственного технического университета, НИУ “МЭИ”, Тюменского индустриального университета, Альметьевского государственного нефтяного института “Высшая школа нефти”, а также Альметьевского и Лениногорского политехнических техникумов и Октябрьского нефтяного колледжа им. С.И. Кувыкина.

Официальное открытие началось с приветственных слов председателя Нефтегазстройпрофсоюза России Александра Корчагина, проректора по молодежной политике и воспитательной работе Губкинского университета Антона Туманова, заместителя председателя Нефтегазстройпрофсоюза России Светланы Гончаровой и председателя первичной профсоюзной организации Губкинского университета Андрея Щербины. Завершилась церемония вручением сертификатов стипендиатам Нефтегазстройпрофсоюза России.

После увлекательных лекций была проведена пленарная сессия “Маршрут построен: 2016/2026”, на которой представители молодежного совета Нефтегазстройпрофсоюза России поделились опытом. В начале 2026 года соцсети захватил новый тренд под названием “2026-й - это новый 2016-й”. Суть тренда: пользователи публикуют фотографии десятилетней давности и ностальгируют по давно ушедшим временам. Молодежный совет профсоюза превратил ностальгию в мощнейший мотивационный лифт для сотен студентов.

О том, как не бояться рабочей профессии, уезжать в регионы и строить карьеру с помощью профсоюза, рассказали студентам члены молодежного совета Нефтегазстройпрофсоюза России.

Олег Юшкевич, инженер I категории, отдел комплектации оборудованием НГДУ “Федоровскнефть”, ПАО “Сургутнефтегаз”:

- В 2016 году я в качестве молодого специалиста-стипендиата работал обычным электромонтером 3-го разряда. В мои обязанности входила эксплуатация электрооборудования - от замены лампочки до ремонта электродвигателя. Благодаря активной позиции, участию в профсоюзных активностях, различных общественных начинаниях, научно-технических конференциях мне удалось обратить на себя взор руководства. Сегодня я работаю инженером I категории в аппарате управления одного из структурных подразделений своей компании. На достигнутом останавливаться не собираюсь: используя те же инструменты успеха, надеюсь, что в 2036 году буду писать подобный текст уже с позиции руководителя компании.

Линар Фархутдинов, начальник отдела контроля качества ГИРС, УГИРС, ООО “НПЦ “Геостра”, АО “Башнефтегеофизика”:

- В 2016 году я вряд ли мог представить, что за несколько лет пройду путь от рабочего 2-го разряда на геофизических работах до начальника отдела контроля качества геофизических исследований. Тогда все начиналось с простых производственных задач, первых смен и базового понимания того, как устроена отрасль изнутри. Геофизика с самого начала зацепила тем, что это непростая профессия. Здесь результат формируется прямо в поле - на стыке людей, техники, решений и ответственности. Ты быстро понимаешь: от качества твоей работы зависят реальные производственные процессы и дальнейшие решения по поиску и разведке нефти и газа. Со временем пришло ключевое понимание: в нефтесервисной отрасли рост определяется не только стажем или должностью, а тем, насколько ты вовлечен, готов брать на себя ответственность и включаться в работу за пределами своих обязанностей. Существенную роль в этом сыграли молодежное движение и профсоюз - через них пришли опыт организации мероприятий, участие в конференциях, новые знакомства и возможность проявлять себя вне основной работы. Сегодня для меня отрасль - не просто место работы, а среда развития сразу в нескольких направлениях: профессиональном, управленческом и личном. И именно это я хотел бы донести студентам: здесь реально вырасти от рабочего до руководителя. А дальше всё решают готовность добиваться своих целей, инициатива и желание постоянно двигаться вперед.

Игорь Думченко, оператор по добыче нефти и газа, ЦДНГ-4 НГДУ “Лениногорскнефть”, СП “Татнефть-Добыча”, ПАО “Татнефть” им. В.Д. Шашина:

- Все, что я знал о добыче в 2016 году, - это как добыть “домашку” за 5 минут до начала урока: в 2016-м я учился в 7 классе. Окончив в 2024 году Лениногорский нефтяной техникум с отличием, пошел работать на производство оператором по добыче нефти и газа 3-го разряда. После техникума я знал, чем занимается оператор по добыче нефти и газа: это обслуживание нефтегазопромыслового оборудования, в том числе приводов подземных насосов. Изначально сомневался, получится ли у меня работать в нефтегазовой отрасли, ведь эта работа не такая простая и очень ответственная. Но меня заметил мастер, когда я усердно трудился и начал предлагать идеи модернизации рабочих процессов, чтобы сделать работу легче и быстрее. И вот, проработав всего три месяца, я получил 4-й разряд. А спустя год стал оператором 5-го разряда технологической службы. И кстати, помогли мне в этом напрямую профсоюзные проекты и конкурсы. Дело в том, что в них ты не просто бездумно, по шаблону делаешь задания, а постоянно проявляешь свои знания, умения, навыки. И главное - придумываешь новое. Много. Регулярно. Именно тут я раскрыл в себе рационализатора. И вот в 2026 году уже полгода подряд становлюсь лучшим рационализатором среди рабочих компании “Татнефть”. Мои идеи внедряют на производство и получают от них реальный экономический эффект. Также я стал молодежным лидером своего цеха, являюсь наставником для таких же молодых коллег, помогаю им адаптироваться, веду информационную работу - рассказываю о мероприятиях, конкурсах и организовываю их сам. И я понял, что нефтегазовая отрасль - это лучший вариант для личностного и карьерного развития. Там очень любят молодых специалистов и способствуют всем, чем могут, чтобы амбициозные и молодые работники росли и развивались.

Евгения Долгая, инженер по подготовке кадров треста “Сургутнефтеспецстрой” ПАО “Сургутнефтегаз”:

- Я начала техником-лаборантом в грунтовой лаборатории. Это пыль, дороги, основания под буровые, песок, торф - все по ГОСТу. Работа тяжелая, монотонная. Но именно там я первый раз по-настоящему увидела, кто такие нефтяники. И знаете, что я поняла? Рабочая профессия - это старт. Это та самая точка, от которой зависит, как далеко ты вообще сможешь уйти. Песок и торф не врут: как ты его испытал - такую дорогу и построят. Так и в жизни: как ты будешь стараться, с какой головой и сердцем подойдешь к делу - такую карьеру и сделаешь. Если начнешь вкалывать, учиться, проявлять себя - поверьте, это увидят. Рабочая профессия - это фундамент. И чем крепче ты его заложишь, тем выше построишь свою историю. Днем я работала в лаборатории - пробы, приборы, цифры. А вечерами и в выходные уходила в молодежку, профсоюз, корпоративные мероприятия. Меня заметили. Когда в испытательной лаборатории Нефтегазового управления понадобился ведущий инженер, позвали меня. Начальнице нужен был не просто исполнитель - инициатор, человек с лидерскими навыками, чтобы руководить коллективом из 45 человек. Два года я была правой рукой начальника лаборатории. Исполняла ее обязанности. И продолжала общественную деятельность. В нефтегазовой отрасли есть место каждому. Здесь смотрят на голову, сердце и желание. Я горжусь, что работаю в компании, где можно пройти путь от техника-лаборанта с песком и торфом до руководителя. А дальше я сделала еще один шаг: захотела помогать осваиваться молодым работникам, работать с людьми и перешла на должность инженера по подготовке персонала. Потому что люди - величайшая ценность любой компании.

ТРИ ГЛАВНЫХ ВЫВОДА

Блок “2016/2026” стал не просто сессией форума, а мостом между прошлым, настоящим и будущим отрасли. Студентам доходчиво объяснили три вещи, которые не всегда услышишь в учебной аудитории:

1. Рабочая профессия - это фундамент. Не нужно бояться начинать с электромонтера или оператора. Без этого вы не станете эффективным руководителем.

2. Регионы - это точки роста. Не нужно бояться уезжать на промыслы, в Сургут, Лениногорск или Альметьевск. Именно там всегда ждут молодых, активных и готовых “прокачивать” производство.

3. Профсоюз - это лифт для ваших идей. Вступив в профсоюз, вы получаете не только защиту, но и площадку для реализации амбиций и рационализаторских предложений, для участия в конкурсах.

Затем с лекцией “О реализации молодежной политики в профсоюзе” выступила Александра Мазур, председатель молодежного совета ФНПР, председатель молодежного совета Нефтегазстройпрофсоюза России.

В патриотическом блоке форума участники обсудили сохранение исторической правды и поддержку военнослужащих сегодня. Был выбран необычный формат проектной мастерской. Участников разделили на восемь команд. Каждая вытянула карточку с одной из сфер: культура, спорт, промышленность, наука, история, образование, медицина, технологии. Задание было дано следующее: “Выбрать одно достижение или событие последних 50 лет в своей сфере, которым Россия может по праву гордиться, и придумать продукт - социальную рекламу, арт-пространство, тему для “Разговоров о важном” или любой другой формат, который донесет эту гордость до людей разного возраста и профессий”.

Команда “Промышленность” выбрала “Силу Сибири” - газопровод, который соединил якутские месторождения с китайской границей через тысячи километров тайги и вечной мерзлоты. Это настоящее инженерное чудо: строительство велось в условиях, когда зимой температура опускается до минус 60. Здесь впервые применили новейшие отечественные разработки. Неслучайно президент РФ Владимир Путин назвал соглашение о строительстве газопровода “крупнейшей газовой сделкой за всю историю России”. Команда разработала концепцию выездных профориентационных смен для детских лагерей, расположенных в регионах, через которые проходит “Сила Сибири”, а также серию обучающих видеороликов про “Силу Сибири”.

НАСТАВНИК 4.0

Молодежный совет Нефтегазстройпрофсоюза России также подготовил интересный блок программы “Конструкторское бюро: наставник 4.0”. Спросите студента, каким он видит наставника на предприятии. Чаще всего будет ответ: “Мужчина в почтенном возрасте, который будет меня гонять и говорить, что я ничего не умею”. Или наоборот: “Человек, который подпишет бумажку, что я прошел стажировку, но ничего не объяснит”.

Именно этот запрос услышали организаторы блока по наставничеству. Они определили свою главную задачу - показать важность наставничества на предприятии и сформировать портрет “идеального наставника” для молодежи.

Почему тема наставничества оказалась именно в профсоюзной повестке? Потому что профсоюз в вопросах наставничества выступает не контролером, а защитником интересов и проводником справедливой системы. На форуме напомнили: с 1 марта 2025 года вступил в силу закон, признающий наставничество дополнительной работой, за которую работодатель обязан платить. Но профсоюзы идут дальше. Они инициируют включение норм о наставничестве в коллективные договоры, добиваются льгот и проводят кампании по повышению престижа этой роли. Система наставничества должна быть прозрачной: понятные цели, сроки, критерии успеха, мотивация. Профсоюзы помогают сделать ее справедливой и работающей. Наставник - ключевая фигура, и его труд должен уважаться и оплачиваться.

И для поколения Z это особенно важно: оно привыкло к прозрачности и справедливости. Если наставник получает доплату - значит, его работа ценится. Если условия прописаны в коллективном договоре - значит, можно опереться на документ. Зумеры не верят на слово, они верят фактам и системе.

Вместо скучной лекции студентам предложили эксперимент. В первом раунде ведущий дал размытое задание: “Постройте башню из карт. Критерии не скажу, правила буду менять”. Через пять минут добавил: “Важна высота и количество карт”. Еще через пять: “Башня должна выдержать груз”. Потом: “Один участник не использует правую руку”. В командах начался хаос - споры, непонимание, рухнувшие конструкции. Ведущий объяснил: “Это - антипример наставничества. Именно так чувствует себя новичок без поддержки: цели размыты, условия меняются, обратной связи нет”.

Во втором раунде ведущий дал ясное техзадание: высота не меньше 50 см, устойчивость 10 секунд, разрешил скотч и ножницы, отвечал на все вопросы доброжелательно. Результат: за 10 минут команды построили башни выше и устойчивее, чем за 20 минут в хаосе. Разница - в наличии наставника.

А в творческом блоке “Мой идеальный наставник” участники выделили такие черты характера наставника, как терпение, уважение, умение объяснять на пальцах, эмпатия. Вывод простой: студенты хотят видеть рядом не начальника, а старшего товарища.

На Ярмарке профсоюзных практик участники поделились успешным опытом своих организаций, а патриотический трек форума запомнился презентацией проектов, популяризирующих достижения России. Все полученные теоретические знания участники с успехом применили на деле во время развлекательно-образовательной игры “Конструктор студенческого профсоюзного сообщества”.

Несомненно, центральным событием форума стал мозговой штурм “Развиваем профсоюз. Молодежные профсоюзные проекты будущего”. В ходе живой дискуссии студенты разработали конкретные инициативы, которые уже в ближайшее время могут дать новый импульс развитию профсоюзного движения.

Проблемы, которые рассматривали участники форума:

1. Устаревшее представление молодежи о профсоюзе.

2. Отсутствие единого профсоюзного студенческого сообщества.

3. Незаинтересованность в профсоюзном информационном контенте.

Участники честно признались: многие их ровесники, когда слышат слово “профсоюз”, представляют либо советские плакаты, либо скучные собрания, на которых раздают “талоны на санаторий”.

Студенты предлагали:

• профсоюзную учебу в формате игр и выездных школ;

• короткие ролики “было - стало” о реальной помощи;

• ребрендинг - современный логотип и айдентика (визуальная или другая система, которая делает бренд узнаваемым);

• снять веб-сериал о профсоюзных активистах;

• интерактивный музей с VR-зоной;

• учет трендов: “ВК”-клипы, челленджи. “Если нас нет в телефонах - нас нет вообще”.

Атмосфера творчества и взаимной поддержки запомнится всем участникам мероприятия надолго. “Проф.Молодежь” - это не просто учеба, а место, где рождаются идеи и настоящая команда!