Фото: kremlin.ru
На прошедшем заседании Госсовета (на фото), посвященном проблемам рынка труда, обсуждались серьезные проблемы кадрового и количественного дефицита рабочей силы. В числе других вопросов поднимался и такой: надо совершенствовать прогнозирование рынка труда. Мол, надо заранее знать, кого и сколько готовить. Столько-то рабочих, столько-то инженеров.
Если покопаться в истории, можно увидеть завидную последовательность поручений министерствам наладить эту работу. Есть даже закон о прогнозировании, а рынок труда не прогнозируется, хоть ты тресни!
Почему не получается сделать раз и навсегда? Да потому, что жизнь и экономика меняются слишком быстро. Пока вы разработаете приличную модель, соберете множество статистических и нестатистических фактов, мир уйдет вперед.
Хотите пример? Пожалуйста! Из недавнего: в начале этого года строительные ассоциации заявляли о нехватке 5 млн человек. Теперь эта планка, по словам вице-премьера Татьяны Голиковой, снизилась до 400 тысяч. Так сколько строителей надо? Это можно определить, только если знать многие параметры: темпы роста ВВП, структуру инвестиций в промышленные и непромышленные объекты, темпы роста населения, динамику спроса на жилье и дорожную инфраструктуру и т.п. Теперь вопрос: а кто сможет дать такой прогноз хотя бы на пять лет? Я лично этого не знаю.
Еще и об условиях труда надо вспомнить. Отрасли конкурируют между собой, и уровень зарплаты, социального пакета сейчас самый главный фактор перераспределения рабочей силы.
Неужели так все безнадежно? Отнюдь. Что мы точно можем планировать (не путать с прогнозированием!) - это обеспечение потребности в кадрах отраслей, за которые несет персональную ответственность государство. По Конституции, надо сказать, несет. Всем гарантированы бесплатная медицинская помощь, начальное и среднее образование. В рамках нацпроекта “Демография” еще обязалось государство детскими садами и яслями народ обеспечить. Сюда же относится обеспечение правопорядка и сохранности культурного наследия.
Тут все ясно и прозрачно: есть нормативы соотношения численности населения и численности специалистов перечисленных отраслей. И в этих сферах понятна история с конкуренцией по зарплатам.
А в других отраслях? Что для них можно сделать? А тут надо отойти от привычного шаблона, что вуз или колледж смогут узнать, кого и для чего готовить. О том, что будет завтра, и работодатель толком-то не знает.
Выход только один: надо перейти к иному типу профессиональной подготовки. Вернуть советский принцип фундаментальности, на основании которого человек при краткосрочном вводном курсе на предприятии сможет быстро адаптироваться к рабочему месту. Но для этого и школа должна прекратить заимствовать американизмы с ранним профилированием. Советский принцип среднего образования был и остается лучшим. К нему и надо вернуться: больше математики, физики, химии, литературы. И надо работать не на олимпиадные достижения, а на массовую успеваемость.
Будут хорошо учить учителя, преподаватели - значит, справимся со всеми кадровыми дефицитами. Но для этого надо кадровый дефицит у них ликвидировать через достойный труд, через достойную зарплату.
Автор - профессор Финансового университета
Чтобы оставить комментарий войдите или зарегистрируйтесь на сайте
Чтобы оставить комментарий войдите или зарегистрируйтесь на сайте
Если вам не пришло письмо со ссылкой на активацию профиля, вы можете запросить его повторно